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事业单位法人年度报告书
( 2020 年度)
单 位 名 称 |
常德市武陵区胜利路小学 |
法定代表人 |
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国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
常德市武陵区胜利路小学 |
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宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育 |
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住 所 |
常德市武陵区新一村 |
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法定代表人 |
张英 |
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开办资金 |
599(万元) |
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经费来源 |
财政补助(全额拨款) |
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举办单位 |
常德市武陵区教育局 |
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资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) |
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年初数(万元) |
年末数(万元) |
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599.3264 |
544.1308 |
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网上名称 |
常德市武陵区胜利路小学 |
从业人数 |
36 |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情 况 |
无 |
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
目前,学校现有12个班级,学生530人,教师36人。
一、强化内部管理,加强师德建设
(一)发挥党员魅力,做好示范引领
党支部重视党员教师的领跑作用,用“党员”魅力带动教师团队。用党建统领教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。哪里有困难,哪里就有学校行政,哪里就有党员教师。用党员的先锋模范力量,引领教师队伍共同成长。
(二)多种主题教育活动,加强团队凝聚力
以活动为阵地,带动教师队伍上层次。开展师德师风建设,开展“师德大讲堂”“身边的好老师”“师德教育宣传月活动”“开学第一课”“开展爱心志愿者服务”“以声逐梦传廉声”“聘请师德师风监督员”等活动,组织教师认真学习一系列规章制度,与教师签订了“廉洁从教承诺书”,责任到人,狠抓践诺,来增强所有教师对于教育的使命感。
二、德育养成为主线,潜移默化育学生
(一)强化行为规范管理,改变学生精神面貌
以学校“诗礼文化”为引领,加强对学生的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及各种良好习惯的养成教育,做到养成求规范,规范促发展。开学第一周为学生行为习惯养成周,这一周不教课本知识,而是对学生的课堂文明、生活习惯、卫生习惯等多方面进行专项训练,为接下来学习活动的开展打好基础。期中考试前后,进行全校性课堂文明礼仪评比,从上课问好、读书姿势、书写姿势、举手答问等各方面进行打分,评出优秀班级,作为下学期的课堂文明礼仪示范班。
(二)搭建坚实德育阵地,创建平安、文明校园
1.舆论引导,营造氛围
各班建立QQ群,微信群,成立家长委员会,不定期邀请资深家庭教育专家为家长进行培训,家校联动,形成教育合力。
利用学校微信公众号,定期推送学校开展的各项有意义的活动,特别是疫情期间的“停课不停学 德育不离线”和“以声逐梦”系列活动,每周有主题、传播胜利好声音,传递社会正能量。
利用电子显示屏,不定时地播出社会主义核心价值观、校训、文明创建等内容,扩大影响。
2.开展主题活动,从实践中领悟。
学校开展“停课不停学 德育不离线——厉害了我的国”系列主题活动,让学生在社会实践中领悟到优秀的道德品质。2020年开年全国经历了一场与新冠肺炎抗争的战役,让我们更进一步认识了伟大的中国,抓住这个教育契机,开展了“和祖国共成长”主题活动,让学生在各种精彩的活动中锻炼自我,提升自我,巩固加深心中的爱国情怀。我校目前正在尝试以“大主题+小主题+创新活动”的形式开展活动。如我校已开展的“劳动小能手创新大赛”中,就让各年级围绕这一大主题确定本年级活动的不同小主题和不同活动形式,如一年级是整理房间小能手、二年级爱劳动宣传小能手、三年级我是小厨神、四年级家务小能手、五年级种植小能手、六年级工艺品制作、编织小能手。让孩子们在各种活动中锻炼创新能力和劳动实践能力。
3.落实新时代好少年创评,红色德育引领行动。
为了让师生将城市文明公约和社会主义核心价值观内化于心,外化于行,从我做起,从身边的小事做起,少先大队部开展了“胜利路小学新时代好少年”评选活动,并以六一为契机,树立校园里的好榜样,以此促进学校学风、校风、教风良性发展。红色德育引领,利用秋季校外活动带领学生参观帅孟奇故居,进行爱国主义教育,学生们在革命前辈的塑像下庄严宣誓,承先辈遗志,为祖国更加强大而奋斗。
三、教学常规严管理,教学科研有实效
(一)优化课程结构,开设特色课程
我校全面贯彻上级下发的新课程计划,开齐、开足每一门课程。并在国家、地方课程的基础上,开发了“诗礼读本”、“我爱自由泳”等校本课程,深受学生喜爱。为了落实上级要求的每周一节足球课,我们和校外足球培训机构协调沟通,为我校配备了一名足球教师,既让学生能够学到专业的足球知识与技能,也解决了我校足球师资不足的情况;为了打造诗礼文化校园,我校与湖南文理学院“蒋次卫竹笛工作室”合作,将中国传统乐器——竹笛与葫芦丝引入学校,一、六年级每周一节葫芦丝课,二至五年级每周一节竹笛课,全部师资与教材由蒋次卫竹笛工作室免费为我校学生提供,经过一年的学习,部分孩子们已经吹得有模有样了。
(二)稳中求进,细节之处见管理
1.建立校级领导教学包保责任制。每一位校级领导负责一个年级,加入班级微信群,参与到该年级各班的常规管理、质量监测、家校沟通中。如果家长对学校安排的任务有任何疑问或建议,与班主任沟通没有得到很好的解决,可以直接联系校级领导进行沟通。一旦出现紧急情况,学校也能第一时间反应、迅速解决。
2.落实日常巡堂制度,建立巡堂台账
制定《行政巡堂制度》,负责巡堂的行政,在早读、上课、读报、课后服务等时间,对教师课堂教学、学生纪律情况等进行巡视,并做好台账登记。发现存在问题,马上指出、进行教育;遇到突发事件,及时协助教师解决。
(三)立足课堂,锤炼教师教学能力
1.青蓝结对助成长
邀请学校经验丰富的资深教师与新进教师结成师徒,师傅从班级管理、课堂教学、家校联系等各方面为徒弟传授经验,帮助其快速适应自己的角色,成长起来。
2.推门听课重实效
教学副校长、教导处、教科室、教研组组长组成听课小组,通过课后点评、集中研讨,对教师的课堂教学及时进行指导,促进教师课堂教学围绕培养学生核心素养进行,全面提升课堂教学效率,打造有效课堂。
3.教学竞赛有新招
今年的学校“风采杯”教学竞赛活动打破了以往“一课分高下”的模式,竞赛分为了教学基本功竞赛、教学知识竞赛、片段教学展示等三个环节,不仅仅考察教师上课的能力,还从教学基本功,学科知识素养等方面考察青年教师的教学能力,督促老师们全方位发展。
4.“三笔一话”展风采
开展教学基本功训练月活动,全校教师以组为单位,每周一个主题,将自己的作品分享到教师群里。为了不让自己的作品落于人后,大家都在私下偷偷努力,你追我赶,一个月下来,老师们的三笔字和普通话都有了长足的进步,为课堂教学打下了坚实的基础。
(四)组内教研为依托,研究氛围有提升
以教研组活动为契机,扎实开展集体备课。做到“五定”:定时间、定地点、定人员、定内容、定中心发言人,从而提升了校本研讨活动的实效性,真正实现了同伴互助互学,共同成长。本学年,语、数、英三个教研组实行集体备课,各教研组利用教研活动时间进行组内集体备课。全组教师就教学内容、教法学法、教学资源加以研究讨论,集思广益,优化设计。强调落实二次备课和教学后记。随时记录下来,写在自己的教案上,或是在教研群里交流,让反思和小结成为日常工作的一部分。语文教研组因表现突出,被评为“优秀教研组”。
(五)重视教学科研,促进教师专业化成长
不断加强教育科研,提倡老师以案例、随笔、博客等形式积累教育过程的点点滴滴,记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动,反思工作,总结经验,不断探索,进一步提高教育教学工作水平。今年,我校邓强胧、陈林颖、肖晓梅、蒋蕙宏、周诗雨、易清等几位老师参加各级各类教学竞赛活动8次,都取得了不错成绩。我校区级课题《基于微课的小学数学翻转课堂教学模式创新应用研究》顺利结题。
四、校园安全有保障,疫情防控不放松
(一)凝心聚力,为学生打造“绿色校园”
虽然今年抗疫的时间战线拉得比较长,但我校疫情防控一刻都没有放松。3月份,我校从多种途径将防疫物资准备到位,为开学做好万全准备。师生健康打卡从不间断,校园安全绝不松懈。
学校班子、全体教师团结一致,在抗击疫情特殊时期,不讲价钱、不提困难,凝心聚力做好学校抗疫工作。班子成员带头早到校、晚离校,做好学生体温检测和校园消杀工作。老师们在工作量大、平均课时达到18节的情况下,还要每天参与学生体温测量、校园消杀等工作,但大家都毫无怨言,默默地做好每一项工作。
(二)活动教育为依托,提升学生防护意识
1.强化应急演练。本年度以防火、防震、防拐骗、防踩踏、防暴恐、防疫等主题,开展了十多次师生应急演练,收到良好的效果,帮助全体师生牢固树立安全意识,增强应对突发事件的能力,为预防校园突发事件紧急疏散奠定基础。演练过程中,学生的纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验,班级集体荣誉感得到了升华。通过演习,增强了全校师生的安全防范意识,提高了应急逃生自救的能力。
2.强化主体活动。利用班会、中队活动、活动课、安全教育课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等安全知识和技能教育。9月初,开展交通安全“百日整治”校、警联合宣讲活动,邀请交警叔叔来到学校为同学们宣讲交通安全知识。随后,孩子们化身成为小小志愿者,走上街头进行交通劝导,并为广大市民发放交通安全宣传单;11月,组织师生参加“青骄课堂”、“我是答题王”等禁毒安全知识竞赛,增加师生学习相关知识的兴趣;12月初,带领学生参观常德市禁毒教育基地,一张张图片,一个个故事,让孩子们深深认识到毒品对家庭和社会的危害。
(三)提质改造,为学生打造安全平安校园
7月份,学校对学诗楼一楼的党建活动室、实验室以及75班的教室进行安全评估,聘请专业人员针对这三处场地的地面下沉问题以及楼顶漏水问题设计了改造方案,进行专项改造,消除安全隐患;为了给师生创造更舒适美好的校园环境,学校对教师办公室、厕所和校园文化墙进行了提质改造,优化办公室结构,重装厕所台面,增加新的校园文化墙,让师生返校后耳目一新,工作学习更有劲头。
五、后勤服务为后盾,教育教学有保障
(一)完善财务管理各项制度。精心把好报批审核关,对手续不全的发票给予纠正,补报手续,对不符合规定的发票坚决给予拒报,杜绝了乱开发票、虚报账目的现象的发生。在校产管理上,严格按学校财产管理制度执行,做好财产记账和报损调整工作。
(二)加强服务意识,提高工作效率。保证教育教学需要。及时供应教师所需办公用品和教学用品器具;积极做好校园的安全、绿化工作,落实了安全工作责任;及时修理门窗、门锁、课桌凳椅和水电,做到随叫随到,发现故障,及时处理。
六、开展工会活动,提高教师幸福指数
(一)以人为本,关心教职工。积极开展各项活动丰富教职工生活,开展文体活动。进行优秀工会会员评优及生活困难职工申请补助的申报;做好送温暖工作,遇有生老病死,家庭特殊困难等情况,进行慰问。
(二)落实计划生育工作。帮助计生专干全面、准确掌握奖励扶助、特别扶助、长效节育对象资格确认条件、程序,提高工作效率。
七、工作中存在的不足和努力方向
2020年是不平凡的一年,我们迎接了新冠疫情的洗礼、在线教学磨炼,从磨练中得到了成长,但回首过往,我们更需要冷静地进行反思:在学生思想、行为习惯养成等方面还应不断加强教育督促;教师教学方法、教学科研能力还需不断提升,学校管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。
在今后的工作中,我们还必须不断努力,发扬优点,正视不足,克服困难,迎难而上,努力把学校各项工作做得更好更扎实,为学校的教学育人工作提供更优质的保障服务。
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 |
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绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情 况 |
被武陵区教育局评为年终目标考核良好等次 |
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接受捐赠 资助及使用 情 况 |
无 |
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填表人: 李莉 联系电话:17373627371 报送日期:2021年05月13日